Lernpfad1: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 20. Dezember 2009, 18:22 Uhr

Lernpfad

Multiplikation von Brüchen

In diesem Lernpfad wird die Multiplikation von Brüchen mit jeweils einer kurzen Einführung und Übungsaufgaben wiederholt.

Viel Spaß beim Bearbeiten des Lernpfads!

Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Wörtern! Achte auf Rechtschreibfehler!

Der Zähler wird mit der ganzen Zahl multipliziert.

Der Nennerbleibt stehen.

Danach wird das Ergebnis soweit wie möglich gekürzt und in einen gemischten Bruch umgewandelt!!!

Hier gilt das Kommutativgesetz.

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Aufgabe 2:

2 * $\frac{2}{8}$ = ( $\frac{4}{8}$ ) ( $\frac{1}{2}$ ) (! $\frac{4}{16}$ )

5 * $\frac{6}{3}$ = (3) (! $\frac{6}{15}$ ) (!10)

$\frac{4}{3}$ * 6 = (8) ( $\frac{24}{3}$ ) (! $\frac{4}{18}$ )

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30px Merke

Multiplikation einer ganzen Zahl mit einem Bruch

Man multipliziert einen Bruch mit einer ganzen Zahl, indem man den Zähler mit der ganzen Zahl multipliziert und den Nenner beibehält wird.
Das Ergebnis kürzt man soweit wie möglich oder wandelt es in eine gemischte Zahl um.

Beispiel oben: $\frac{3}{4}$ * 3 = $\frac{3*3}{4}$ = $\frac{9}{4}$ = 2 $\frac{1}{4}$

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-<big>'''Aufgabe 1:'''</big><br>
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