Lernpfad2 Seite 4: Unterschied zwischen den Versionen
| (36 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| + | __NOCACHE__ | ||
{| | {| | ||
|[[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Fragezeichen.png]]|| | |[[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Fragezeichen.png]]|| | ||
| − | ''' | + | '''<big><span style="color:#2E8B57">AUFGABEN</span> </big>''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
| Zeile 14: | Zeile 11: | ||
<div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;"> | <div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;"> | ||
| − | + | Svenja lädt nach der Schule drei Freundinnen zu sich nach Hause ein. Sie haben in einer Zeitschrift ein leckeres Rezept für eine Früchtebowle entdeckt und möchten diese nun ausprobieren. | |
| − | Svenja lädt nach der Schule drei Freundinnen zu sich nach Hause ein. Sie haben in einer Zeitschrift ein leckeres Rezept für eine | + | |
{| | {| | ||
| − | |Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen: | + | |'''Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen: ''' |
| + | |||
[[Bild:Früchtebowle.jpeg]] | [[Bild:Früchtebowle.jpeg]] | ||
| − | ||Um die Säfte mischen zu können, brauchen sie ein passendes Gefäß. | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | || | ||
| + | |||
| + | Um die Säfte mischen zu können, brauchen sie ein passendes Gefäß. | ||
Sie müssen sich also überlegen, wie viel Liter das Rezept ergibt, damit die Bowle hineinpasst. | Sie müssen sich also überlegen, wie viel Liter das Rezept ergibt, damit die Bowle hineinpasst. | ||
| − | + | Kannst du Svenja und ihren Freundinnen helfen und ihnen verraten, wie viel Liter Bowle die Fruchtsäfte ergeben. | |
| − | + | Kreuze das richtige Ergebnis an und überprüfe ob du Recht hattest. | |
<div class="multiplechoice-quiz"> | <div class="multiplechoice-quiz"> | ||
| − | + | ([[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_a.png]])(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_b.png]])(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_c.png]])(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_d.png]]) | |
| − | + | ||
</div> | </div> | ||
| − | |||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| − | |||
| − | |||
| Zeile 55: | Zeile 56: | ||
| − | Svenja | + | Wenn sich Svenja nicht gerade mit ihren Freundinnen trifft geht sie eifrig zum Leichtathletiktraining, um fleißig für den anstehenden 10km-Lauf zu trainieren. |
| − | + | ||
| + | Kurz vor Beginn des Wettkampfes wurde die Laufstrecke abgesperrt und mit drei Trinkstationen, nach jeweils einem Viertel der Strecke ausgestattet. | ||
| − | Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen? | + | Obwohl Svenja reichlich getrunken hat, lief es aber dennoch nicht so gut, wie sie es sich erhofft hatte. |
| + | |||
| + | Sowohl nach dem ersten Viertel der Strecke nahm sie von der Trinkstation etwas zu Trinken, als auch nach dem zweiten Viertel. | ||
| + | Bis zur dritten Station schaffte sie es dennoch nicht mehr. Genau in der Mitte der zweiten und dritten Trinkstation bekam sie so starkes Seitenstechen, dass sie abbrechen musste. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen?''' | ||
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
| Zeile 66: | Zeile 73: | ||
| | ||
</div> | </div> | ||
| + | |||
| Zeile 72: | Zeile 80: | ||
<div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;"> | <div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;"> | ||
| − | + | '''Nun ist es deine Aufgabe die Lücken (?A?, ?B? und ?C?) der Pyramide richtig auszufüllen.''' | |
| − | + | ||
| + | '''Zwei benachbarte Zahlen/Bilder ergeben das Feld darüber.''' | ||
| + | |||
| + | '''Schreibe deine Lösungen''' (A, B und C) '''in die leeren Platzhalter nebenan und klicke auf <span style="color:#ff0000">prüfen!</span> ''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| | ||
| + | |[[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Rechenpyramide.png]] | ||
| Zeile 89: | Zeile 103: | ||
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
C = '''1 (Zähler)''' /'''2 (Nenner)''' | C = '''1 (Zähler)''' /'''2 (Nenner)''' | ||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| − | + | |} | |
| | ||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| − | [[ | + | [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Messbecher2.png|center]] |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Bevor du nun einen Fragebogen bekommst, lese dir die Zusammenfassung auf der nächsten Seite durch!''' | ||
| + | |||
| + | '''<big>→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Zusammenfassung Lernpfad 2|Hier geht's zur Zusammenfassung]]</big>''' | ||
| + | |||
| + | [[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad2 Seite 3|Hier geht's zurück zur 3.Seite]] | ||
Aktuelle Version vom 21. März 2019, 18:45 Uhr
 |
AUFGABEN |
Aufgabe 1:
Svenja lädt nach der Schule drei Freundinnen zu sich nach Hause ein. Sie haben in einer Zeitschrift ein leckeres Rezept für eine Früchtebowle entdeckt und möchten diese nun ausprobieren.
| Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen:
|
Um die Säfte mischen zu können, brauchen sie ein passendes Gefäß. Sie müssen sich also überlegen, wie viel Liter das Rezept ergibt, damit die Bowle hineinpasst. Kannst du Svenja und ihren Freundinnen helfen und ihnen verraten, wie viel Liter Bowle die Fruchtsäfte ergeben. Kreuze das richtige Ergebnis an und überprüfe ob du Recht hattest. ( |
Aufgabe 2:
10km-Lauf
Wenn sich Svenja nicht gerade mit ihren Freundinnen trifft geht sie eifrig zum Leichtathletiktraining, um fleißig für den anstehenden 10km-Lauf zu trainieren.
Kurz vor Beginn des Wettkampfes wurde die Laufstrecke abgesperrt und mit drei Trinkstationen, nach jeweils einem Viertel der Strecke ausgestattet.
Obwohl Svenja reichlich getrunken hat, lief es aber dennoch nicht so gut, wie sie es sich erhofft hatte.
Sowohl nach dem ersten Viertel der Strecke nahm sie von der Trinkstation etwas zu Trinken, als auch nach dem zweiten Viertel. Bis zur dritten Station schaffte sie es dennoch nicht mehr. Genau in der Mitte der zweiten und dritten Trinkstation bekam sie so starkes Seitenstechen, dass sie abbrechen musste.
Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen?
5 (Zähler) /8 (Nenner)
Aufgabe 3:
Nun ist es deine Aufgabe die Lücken (?A?, ?B? und ?C?) der Pyramide richtig auszufüllen.
Zwei benachbarte Zahlen/Bilder ergeben das Feld darüber.
Schreibe deine Lösungen (A, B und C) in die leeren Platzhalter nebenan und klicke auf prüfen!
|
A = 3 (Zähler) /10 (Nenner) B = 7 (Zähler) /10 (Nenner) C = 1 (Zähler) /2 (Nenner) |
Bevor du nun einen Fragebogen bekommst, lese dir die Zusammenfassung auf der nächsten Seite durch!
