Praktische Grenzen der Berechenbarkeit: Unterschied zwischen den Versionen

Aus DMUW-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(→‎Aufgabe)
Zeile 40: Zeile 40:
  
 
== Aufgabe ==
 
== Aufgabe ==
 +
 
<math>f(x)=2^x</math>
 
<math>f(x)=2^x</math>
 +
 
<math>g(x)=x^2</math>
 
<math>g(x)=x^2</math>
 +
 
<math>h(x) = x \cdot log_2 (x)</math>
 
<math>h(x) = x \cdot log_2 (x)</math>
 +
 
<math>i(x) = 2\cdot x</math>
 
<math>i(x) = 2\cdot x</math>
 +
 
Ab welchem <math>x</math> ist das exponentielle Wachstum schlechter als das Polynomielle?
 
Ab welchem <math>x</math> ist das exponentielle Wachstum schlechter als das Polynomielle?

Version vom 21. Juli 2009, 13:36 Uhr

Zuordnungsquiz

Ordne den Funktionsnamen die zugehörigen Graphen und Terme zu!

Häufglöckner Expontentialfunktion.jpg Exponentialfunktion a \cdot e^x
Häufglöckner Lineare Funktion.jpg a \cdot x Lineare Funktion
Häufglöckner Potenzfunktion.jpg Potenzfunktion a \cdot b^x



Türme von Hanoi

1. Spielt man dieses Spiel mit nur einer Scheibe, so ist die Anzahl der nötigen Züge trivialerweise Eins, da die eine vorhandene Scheibe lediglich vom linken auf den rechten Stab gesteckt werden muss.
Im Falle von zwei Scheiben ist fast ebenso einfach: Man steckt die kleine Scheibe auf den mittleren Stab, bewegt die große Scheibe auf den rechten Stab und setzt die kleine Scheibe obendrauf. Man benötigt also zwei Züge.

In dieser Animation siehst du die Lösung für den Fall, dass man mit 3 Scheiben spielt.

Häufglöckner Hanoi3.gif

Wie viele Schritte werden benötigt, um den Turm mit 3 Scheiben von der linken auf die rechte Seite zu bringen?

6
7
8

2. Wie viele Schritte werden benötigt, um den Turm mit 4 Scheiben von der linken auf die rechte Seite zu bringen?

Häufglöckner Hanoi4.gif
15
16
17

3. Angenommen n ist die Anzahl der Scheiben, mit denen gespielt wird. Wie verhält sich die Anzahl der benötigten Züge in Abhängigkeit von n?

linear
quadratisch
exponentiell

Punkte: 0 / 0


Aufgabe

f(x)=2^x

g(x)=x^2

h(x) = x \cdot log_2 (x)

i(x) = 2\cdot x

Ab welchem x ist das exponentielle Wachstum schlechter als das Polynomielle?

Von „http://dmuw.zum.de/index.php?title=Lernpfade/Berechenbarkeit/Praktische_Grenzen_der_Berechenbarkeit&oldid=3845“