Lernpfad2 Seite 4: Unterschied zwischen den Versionen
Zeile 31: | Zeile 31: | ||
− | Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen? | + | '''Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen?''' |
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
Zeile 48: | Zeile 48: | ||
{| | {| | ||
− | |Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen: | + | |'''Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen: ''' |
Zeile 70: | Zeile 70: | ||
<div class="multiplechoice-quiz"> | <div class="multiplechoice-quiz"> | ||
− | |||
([[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_a.png]])(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_b.png]]) | ([[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_a.png]])(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_b.png]]) | ||
(![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_c.png]]) (![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_d.png]]) | (![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_c.png]]) (![[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Fruchtbowle_d.png]]) | ||
Zeile 85: | Zeile 84: | ||
− | Nun ist es deine Aufgabe die fehlenden Lücken der Pyramide richtig auszufüllen. | + | '''Nun ist es deine Aufgabe die fehlenden Lücken der Pyramide richtig auszufüllen.''' |
− | + | '''Zwei benachbarte Zahlen ergeben das Feld darüber.''' | |
+ | |||
+ | '''Schreibe deine Lösungen''' (A, B und C) '''in die leeren Platzhalter nebenan und klicke auf <span style="color:#ff0000">prüfen!</span> ''' | ||
− | |||
Zeile 111: | Zeile 111: | ||
| | ||
</div> | </div> | ||
− | |||
[[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Messbecher2.png|center]] | [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Messbecher2.png|center]] | ||
+ | |||
[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Zusammenfassung|Hier geht's zur Zusammenfassung]] | [[Lernpfade/Addition von Brüchen/Zusammenfassung|Hier geht's zur Zusammenfassung]] | ||
+ | |||
[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad2 Seite 3|Hier geht's zurück zur 3.Seite]] | [[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad2 Seite 3|Hier geht's zurück zur 3.Seite]] |
Version vom 7. Januar 2010, 20:42 Uhr
![]() |
AUFGABEN
|
Aufgabe 1:
10km-Lauf
Wenn sich Svenja nicht gerade mit ihren Freundinnen trifft geht sie eifrig zum Leichtathletiktraining, um fleißig für den anstehenden 10km-Lauf zu trainieren.
Kurz vor Beginn des Wettkampfes wurde die Laufstrecke abgesperrt und mit drei Trinkstationen, nach jeweils einem Viertel der Strecke ausgestattet.
Obwohl Svenja reichlich getrunken hat, lief es aber dennoch nicht so gut, wie sie es sich erhofft hatte.
Sowohl nach dem ersten Viertel der Strecke nahm sie von der Trinkstation etwas zu Trinken, als auch nach dem zweiten Viertel. Bis zur dritten Station schaffte sie es dennoch nicht mehr. Genau in der Mitte der zweiten und dritten Trinkstation bekam sie so starkes Seitenstechen, dass sie abbrechen musste.
Welchen Bruchteil der Strecke ist sie dennoch gelaufen?
5 (Zähler) /8 (Nenner)
Aufgabe 2:
Svenja lädt nach der Schule drei Freundinnen zu sich nach Hause ein. Sie haben in einer Zeitschrift ein leckeres Rezept für eine Früchtebowle entdeckt und möchten diese nun ausprobieren.
Dies sind ihre Zutaten, die sie benötigen:
|
Um die Säfte mischen zu können, brauchen sie ein passendes Gefäß. Sie müssen sich also überlegen, wie viel Liter das Rezept ergibt, damit die Bowle hineinpasst. Kannst du Svenja und ihren Freundinnen helfen und ihnen verraten, wie viel Liter Bowle die Fruchtsäfte ergeben. Kreuze das richtige Ergebnis an und überprüfe ob du Recht hattest. |
Aufgabe 3:
Nun ist es deine Aufgabe die fehlenden Lücken der Pyramide richtig auszufüllen.
Zwei benachbarte Zahlen ergeben das Feld darüber.
Schreibe deine Lösungen (A, B und C) in die leeren Platzhalter nebenan und klicke auf prüfen!
![]()
|
A = 3 (Zähler) /10 (Nenner) B = 7 (Zähler) /10 (Nenner) C = 1 (Zähler) /2 (Nenner) |