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#REDIRECT [[Benutzer:Kathrin Fuchs/Wiederholungen zum Dreieck/Teil 3/4.Teil des 1.Lernpfades]]
|[[Bild:Sandra_Hemrich_Bild_Fragen.jpg|300px]]||
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''<u><big><span style="color:#00c5cd;">AUFGABEN</span> </big> </u>'''
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<div style="border: 2px solid #00c5cd; background-color:#ffffff; padding:7px;">
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<big>'''Aufgabe 1:'''</big><br>
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'''Stelle den zugehörigen Term für A von B, C von D und E von F auf und berechne!!! (immer ungekürzte Lösungen)'''<br>
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'''Schreibe dazu deine Lösungen in die freien Felder und klicke danach auf <span style="color:#ff0000">prüfen!</span>'''
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<div class="lueckentext-quiz">
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''1(Zähler)''' /'''3 (Nenner)'''&nbsp; von &nbsp;'''2 (Zähler)''' /'''4 (Nenner)'''<br>
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; = '''2(Zähler)''' /'''12 (Nenner)'''
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</div>
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<div class="lueckentext-quiz">
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''1(Zähler)''' /'''2 (Nenner)'''&nbsp; von &nbsp;'''3 (Zähler)''' /'''4 (Nenner)'''<br>
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; = '''3(Zähler)''' /'''8 (Nenner)'''
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<div class="lueckentext-quiz">
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''2(Zähler)''' /'''5 (Nenner)'''&nbsp; von &nbsp;'''5 (Zähler)''' /'''6 (Nenner)'''<br>
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; = '''10(Zähler)''' /'''30 (Nenner)'''
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</div>
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<div style="border: 2px solid #00c5cd; background-color:#ffffff; padding:7px;">
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<big>'''Aufgabe 2:'''</big><br>
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'''Ordne nun die Zeichnungen den richtigen Multiplikationsaufgaben zu und umgekehrt!'''<br>
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'''TIPP:''' Die orange schraffierte Fläche ist die Schnittfläche der rot und gelb markierten Flächen<br>
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'''Die richtigen Lösungen bleiben stehen, falsche fallen automatisch wieder herunter. Versuche es solange, bis du alles richtig hast. Falls du dier nicht mehr sicher bist, gehe eine Seite zurück und schaue dir die unten stehende Zeichnung an. Dann kannst du es besser nachvollziehen'''
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<div class="zuordnungs-quiz">
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| [[Bild:Sandra_Hemrich_ikonisch_Station2_Aufgabe1.png|150px]] ||  <math> \frac{2}{5} *  \frac{4}{7} </math>
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| [[Bild:Sandra_Hemrich_ikonisch_Station2_Aufgabe2.png|150px]] || <math> \frac{2}{3} * \frac{3}{5} </math>
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|-
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| [[Bild:Sandra_Hemrich_ikonisch_Station2_Aufgabe3.png|150px]] || <math> \frac{2}{3}  * \frac{1}{4} </math>
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|- 
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| [[Bild:Sandra_Hemrich_ikonisch_Station2_Aufgabe4.png|150px]] ||  <math> \frac{1}{3} * \frac{4}{5} </math>
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|}
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</div>
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<div style="border: 2px solid #00c5cd; background-color:#ffffff; padding:7px;">
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<big>'''Aufgabe 3:'''</big><br>
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'''Lisa`s Eltern haben ein Haus mit einem kleinen Garten. <math> \frac{3}{7}</math> des Garten`s hat ihr Papa schon mit Rosen bepflanzt. Jetzt hat er noch  <math> \frac{4}{7}</math> seines Garten`s zur freien Verfügung. Da Lisa gerne mit ihren Freunden Fussball im Garten spielt, sät er <math> \frac{1}{4}</math> davon mit Rasen an.'''<br>
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Bild:Sandra_Hemrich_ikonisch_Aufgabe_Rasen.jpg]]
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'''Wie kann Lisa errechnen, welcher Teil der Gesamtfläche nun in ihrem Garten Rasen ist?'''<br>
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'''Finde den dazughörigen Term!'''<br>
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'''Kreuze dazu die richtige Lösung an und klicke danach auf <span style="color:#ff0000">prüfen</span>.'''
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<div class="multiplechoice-quiz">
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(<math> \frac{1}{4} * \frac{4}{7}</math>) (!<math> \frac{1}{4} * \frac{3}{7}</math>) (!<math> \frac{3}{7} * \frac{4}{7}</math>)
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</div>
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'''Welcher Teil der Gesamtfläche ist nun Rasen? (Berechne dazu den oben aufgestellten Term)'''<br>
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'''Schreibe deine Lösung in die freien Kästchen und drücke danach auf <span style="color:#ff0000">prüfen!</span>'''
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<div class="lueckentext-quiz">
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''4(Zähler)''' /'''28 (Nenner)'''&nbsp;(ungekürzte Lösung)<br>
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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; = '''1(Zähler)''' /'''7 (Nenner)'''&nbsp; (gekürzte Lösung)
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</div>
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[[Bild:Sandra_Hemrich_Bild_Schluss.jpg|300px]] '''Jetzt hast du es geschafft!!! Ich hoffe, es hat dir Spaß gemacht!!!'''<br>
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'''Bevor du den Fragebogen ausfüllst, lese dir die Zusammenfassung nochmals durch!!!
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'''<big>→[[Lernpfade/Multiplikation von Brüchen/Lernpfad2/Zusammenfassung|Hier geht's zur Zusammenfassung]]</big>'''
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[[Lernpfade/Multiplikation von Brüchen/Lernpfad2/Seite 3|Hier gehts zurück zur 3. Seite]]
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<div class="lueckentext-quiz">
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Version vom 16. Februar 2010, 14:27 Uhr