Version vom 10. Dezember 2009, 13:01 Uhr

1.Station: Multiplikation einer ganzen Zahl mit einem Bruch

Tom, Susi und Martin gehen zusammen Pizza essen. Jeder von ihnen isst nur $\frac{3}{4}$ seiner Pizza. Welche Menge Pizza haben die drei insgesamt gegessen?

Merke

Multiplikation einer ganzgen Zahl mit einem Bruch

Man multipliziert einen Bruch mit einer ganzen Zahl, indem man den Zähler mit der ganzen Zahl multipliziert und den Nenner beibehält wird.
Das Ergebnis kürzt man soweit wie möglich oder wandelt es in eine gemischte Zahl um.

2.Station: Multiplikation zweier Brüche

Merke

Multiplikation zweier Brüche

Zwei Brüche werden miteinander multipliziert, indem man den Zähler mit Zähler und den Nenner mit dem Nenner multipliziert
Das Ergebnis kürzt man soweit wie möglich oder wandelt es in eine gemischte Zahl um.

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 [[Bild:Sandra_Hemrich_Bruch_mal_Bruch_neu.png]]
+{{Merke|'''Multiplikation zweier Brüche''' <br>
+* Zwei Brüche werden miteinander multipliziert, indem man den '''Zähler mit Zähler''' und den '''Nenner mit dem Nenner''' '''multipliziert'''
+* Das Ergebnis kürzt man soweit wie möglich oder wandelt es in eine gemischte Zahl um.
+<br>}}

Lernpfad2: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 10. Dezember 2009, 13:01 Uhr

1.Station: Multiplikation einer ganzen Zahl mit einem Bruch

2.Station: Multiplikation zweier Brüche

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