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<big><span style="background:yellow">1.</span> Sei eine Minute ganz still. Dein Partner stoppt die Minute mit der Stoppuhr.</big>
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<big><span style="background:yellow">1.</span> Sei eine Minute ganz still. Stoppe die Minute mit der Stoppuhr.</big>
  
 
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<big><span style="background:yellow">2.</span> Schreibe eine Minute lang immer wieder deinen Namen. Dein Partner wieder stoppt eine Minute.  
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<big><span style="background:yellow">2.</span> Schreibe eine Minute lang immer wieder deinen Namen. Stoppe wieder eine Minute.  
 
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War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.
 
War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.
 
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<span style="background:yellow">3.</span> Zähle eine Minute lang. Dein Partner stoppt wieder eine Minute.  
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<span style="background:yellow">3.</span> Zähle eine Minute lang. Stoppe wieder eine Minute.  
 
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War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.</big>
 
War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.</big>

Version vom 25. Mai 2010, 13:43 Uhr

Marina Biedenbach Laura.jpg Hier ist wieder Laura. Sie hilft dir und gibt dir Tipps.




Marina Biedenbach Laura Station 1.jpg


Laura überlegt, ob eine Minute lang oder kurz ist.

Was meinst du?


1. Sei eine Minute ganz still. Stoppe die Minute mit der Stoppuhr.

Marina Biedenbach P3 S1.jpg



War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.

Marina Biedenbach P3 S1(2).jpg
2. Schreibe eine Minute lang immer wieder deinen Namen. Stoppe wieder eine Minute.
War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.

3. Zähle eine Minute lang. Stoppe wieder eine Minute.
War die Minute lang oder kurz? Schreibe auf dein Arbeitsblatt.




Warum kommt dir die Minute einmal lang und einmal kurz vor?



Schreibe den Merksatz auf dein Arbeitblatt:

Marina Biedenbach Glühbirne.jpg

Die Zeit kann man nicht sehen. Man kann sie nur fühlen.

Ob sie sich lang oder kurz anfühlt hängt davon ab, was du gerade machst.


Marina Biedenbach Laura nächste Station(2).jpg

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