Margarete Bronkorsky:Quadratische Funktionen: Unterschied zwischen den Versionen
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* c)Verschiebe die Schieberegler b und c, was passiert mit der Parabel?<br /> | * c)Verschiebe die Schieberegler b und c, was passiert mit der Parabel?<br /> | ||
* d)Erstelle eine Tabelle für die Werte x und y,sowie die Parameter a,b und c.<br /> | * d)Erstelle eine Tabelle für die Werte x und y,sowie die Parameter a,b und c.<br /> | ||
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=== Aufgabe 2<br /> === | === Aufgabe 2<br /> === | ||
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* b)Was passiert, wenn Du die Schieberegler für x_s und y_s betätigst?<br /> | * b)Was passiert, wenn Du die Schieberegler für x_s und y_s betätigst?<br /> | ||
* c)Informiere dich über die Scheitelform.<br /> | * c)Informiere dich über die Scheitelform.<br /> | ||
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Version vom 13. Juli 2010, 11:08 Uhr
Aufgabe 1
Nutze das dynamische Arbeitsblatt und berechne mithilfe der Formel:
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- a)Was passiert wenn Du den Schieberegler a verschiebst?
- b)Informiere Dich über die Form einer Parabel.(Schulbuch)
- c)Verschiebe die Schieberegler b und c, was passiert mit der Parabel?
- d)Erstelle eine Tabelle für die Werte x und y,sowie die Parameter a,b und c.
Aufgabe 2
Hier siehst Du die Parabel in der Scheitelform.
- a)Erstelle eine Tabelle für den x-Wert -5 bis 5 in 0.1 Schritten.
- b)Was passiert, wenn Du die Schieberegler für x_s und y_s betätigst?
- c)Informiere dich über die Scheitelform.
