Nicht-euklidische Geometrie

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  • Zeitaufwand: 90 Minuten, bei älteren Schülern auch auf zwei bis drei Doppelstunden ausbaubar
  • geeignet für Jahrgangsstufen: Einführungsteil, phänomenologischer Zugang geeignet für alle Jahrgangsstufen, Anwendungsteil mit Rechenbeispielen erst ab Jahrgangsstufe 10
  • Inhalte: *Veranschaulichung, Erarbeiten der besonderen Geometrie auf der Kugeloberfläche an konkreten Gegenständen (Ball, Globus), Erarbeiten von Unterschieden bzw. Entsprechungen zur euklidischen Geometrie