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  • Beispiel: An sieben Tagen im Juli wurde jeweils die Tageshöchsttemperatur gemessen. Die Messung ergab: 25°C, 26°C, 28°C, 23°C, 24°C, 27°C ...
    549 Bytes (73 Wörter) - 12:51, 1. Jan. 2012
  • 1. Aufgabe: Bildet die Produktmenge A x B und zeichnet ihren Graphen: a. A = {0.5, 1, 1.5, 2} und B = {1, 2, 3} : A x B = { (0.5/1), (0.5/2), ...
    2 KB (254 Wörter) - 10:34, 4. Jun. 2011
  • {{ {1}}} ;Syntax: Kategorie:Vorlage:Kastenbausteine Kategorie:ZUM-Wiki ...
    247 Bytes (29 Wörter) - 00:45, 28. Nov. 2013
  • {| border="0" cellpadding="5" cellspacing="2" style="border-left: 10px solid {{ {RandLinks|#F2C18C}}}; margin-bottom: 0.4em; margin-left: auto; ...
    397 Bytes (40 Wörter) - 23:14, 8. Feb. 2014
  • [[Kategorie:Vorlage:Logo-Link|ZUM-Wiki]] ...
    242 Bytes (26 Wörter) - 23:39, 8. Feb. 2014
  • realName=|name=ZUM-Team -- New user message (Diskussion) 17:18, 9. Jun. 2018 (CEST) ...
    176 Bytes (21 Wörter) - 17:18, 9. Jun. 2018

Übereinstimmungen mit Inhalten

  • Karl-Otto Kirst, Lehrer für Deutsch, Geschichte und Gesellschaftslehre an einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen Mehr über mich im ZUM-Wiki ...
    220 Bytes (28 Wörter) - 01:47, 3. Jan. 2014
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  • Frage: Ich soll einen Kurs bei der VHB buchen. Wie wäre denn der normale Ablauf? Antwort: 1a.) Sie registrieren sich bei der VHB auf www.vhb ...
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  • __NOTOC__ Benutzer: Nico Stahl [[Bild:Nico Stahl.jpg|thumb|Nico Stahl]] Personenbeschreibung: [http://www.uni-wuerzburg.de/ Julius-Maximilians ...
    866 Bytes (107 Wörter) - 00:32, 5. Mär. 2012
  • __NOTOC__ {| width="80%" | style="vertical-align:top;" | | ==Lernpfade== ===/Satz des Thales/=== ===/Zentrische Streckung/=== ===/Quader/=== ...
    3 KB (302 Wörter) - 07:54, 23. Mai 2020
  • == Arithmetisches Mittel einer Häufigkeitsverteilung == Aufgabe: Karls Klasse trainiert Dosenwerfen. Er zählt wie viele Schüler/innen 1Wurf ...
    3 KB (407 Wörter) - 12:59, 1. Jan. 2012
  • Probleme: * Rendering von MathML uneinheitlich * Vorlagen und div inkompatibel * Zuordnungsquiz mit Formeln lassen sich bei einigen Browsern nach ...
    2 KB (238 Wörter) - 23:01, 17. Feb. 2013
  • Diese Seite hier ist aus dem ZUM-Wiki eingebunden, und zwar mit dem folgenden Quellcode: Die aktuelle Lösung ist vorläufig und noch unbefriedigend ...
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  • == Weitere Implementierungsvorschläge == * Kampf gegen andere Ameisenvölker * gemeinsamer Angriff auf Wanzen * globales Gedächtnis für die ...
    1 KB (192 Wörter) - 23:43, 1. Dez. 2011
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    830 Bytes (100 Wörter) - 01:10, 9. Feb. 2013
  • ||Achtung: Die Dokumentation wird im Hauptnamensraum verwendet. Wahrscheinlich fehlt <noinclude> in einer eingebundenen Vorlage oder die ...
    8 KB (784 Wörter) - 20:39, 8. Jan. 2014
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    1 KB (202 Wörter) - 15:18, 23. Feb. 2021
  • __NOTOC__ {{Lernpfad-M|Satz des Thales Auf dieser Seite kannst du den Satz des Thales erlernen. Bearbeite bitte die unten aufgeführten Lernpfade! ...
    2 KB (281 Wörter) - 00:35, 5. Mär. 2012
  • Mein Name ist Achim Burgermeister. Ich betreue die Wikis von ZUM (Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.) von der technischen, administrativen ...
    314 Bytes (43 Wörter) - 19:20, 13. Feb. 2012
  • == Algorithmus == Übernehme die Definition in deinen Laufzettel! {{Definition| Ein Algorithmus ist eine Verarbeitungsvorschrift, die aus einer ...
    30 KB (4.432 Wörter) - 12:20, 5. Mär. 2013
  • == Ziele des Lernpfads == * das Programm Visual Studio 2008 Express kennenlernen * das Programm AntMe! kennenlernen * die eigenen Ameisen zum ...
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  • == Grundbegriffe der Programmierung == Ingenieure und Entwickler strukturieren sich ihre Aufgaben, indem sie die Informationen aus einer objektorientierten ...
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    4 KB (530 Wörter) - 15:11, 28. Dez. 2011
  • __NOTOC__ :Übertrage folgende Definition in Dein Heft: {| |Bild:Ebert_MotivatorMerke.jpg|| Zerlegungsgleichheit von Figuren Zwei Figuren sind ...
    4 KB (562 Wörter) - 15:12, 28. Dez. 2011
  • __NOTOC__ {{Lernpfad-M|Quader In diesem Lernpfad erfährst du viel über einen geometrische Körper, der dir jeden Tag begegnet: den Quader. ...
    1 KB (153 Wörter) - 23:41, 14. Jun. 2012

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