Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1 - Versionsgeschichte

Ann-Kathrin Hey am 7. Februar 2010 um 13:28 Uhr

2010-02-07T13:28:54Z

Ann-Kathrin Hey am 11. Januar 2010 um 20:14 Uhr

2010-01-11T20:14:21Z

Ann-Kathrin Hey am 8. Januar 2010 um 13:18 Uhr

2010-01-08T13:18:26Z

Ann-Kathrin Hey am 7. Januar 2010 um 21:41 Uhr

2010-01-07T21:41:03Z

Ann-Kathrin Hey am 7. Januar 2010 um 14:33 Uhr

2010-01-07T14:33:00Z

Ann-Kathrin Hey am 7. Januar 2010 um 14:32 Uhr

2010-01-07T14:32:15Z

Michael Schuster: Zeilenumbruch eingefügt

2010-01-05T13:58:55Z

Zeilenumbruch eingefügt

Michael Schuster am 4. Januar 2010 um 16:12 Uhr

2010-01-04T16:12:34Z

Michael Schuster: Link geändert

2010-01-04T16:11:20Z

Link geändert

Michael Schuster: hat „Lernpfade/Addition von Brüchen/Repräsentationsformen: enaktiv, ikonisch und symbolisch“ nach „Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1“ verschoben

2010-01-04T16:06:10Z

hat „Lernpfade/Addition von Brüchen/Repräsentationsformen: enaktiv, ikonisch und symbolisch“ nach „Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1“ verschoben

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 <div class="multiplechoice-quiz">
-'''Welchen Bruchteil von Stunden ist Svenja insgesamt unterwegs, wenn sie <math> \frac{1}{12} </math>h zu Fuß zur Bushaltestelle läuft und <math> \frac{5}{12} </math>h mit dem Bus fährt? ''' (<math> \frac{6}{12} </math>h) (!<math> \frac{6}{24} </math>h) (<math> \frac{1}{2} </math>h)
+'''Welchen Bruchteil von Stunden ist Svenja insgesamt unterwegs, wenn sie <math> \frac{1}{12} </math>h zu Fuß zur Bushaltestelle läuft und <math> \frac{5}{12} </math>h mit dem Bus fährt? ''' (<math> \frac{6}{12} </math>h) (!<math> \frac{6}{24} </math>h) (<math> \frac{5}{12} </math>h)
 </div>
 &nbsp;

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 <div class="multiplechoice-quiz">
-'''Welchen Bruchteil von Stunden ist Svenja insgesamt unterwegs, wenn sie <math> \frac{1}{12} </math>h zu Fuß zur Bushaltestelle läuft und <math> \frac{5}{12} </math>h mit dem Bus fährt? ''' (<math> \frac{6}{12} </math>h) (!<math> \frac{5}{12} </math>h) (<math> \frac{1}{2} </math>h)
+'''Welchen Bruchteil von Stunden ist Svenja insgesamt unterwegs, wenn sie <math> \frac{1}{12} </math>h zu Fuß zur Bushaltestelle läuft und <math> \frac{5}{12} </math>h mit dem Bus fährt? ''' (<math> \frac{6}{12} </math>h) (!<math> \frac{6}{24} </math>h) (<math> \frac{1}{2} </math>h)
 </div>
 &nbsp;

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−	'''→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1 Seite 2\|Hier geht's zur 2. Seite]]'''	+	'''<big>→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1 Seite 2\|Hier geht's zur 2. Seite]]</big>'''

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 Die Veranschaulichung durch den Schieberegler hilft dir beim Lösen der Aufgabe.
-Indem du den Schieberegler mit der linken Maustaste nach rechts verschiebst, ändert sich der jeweilige Zähler. Der Nenner bleibt stets gleich.
+Indem du die Schieberegler(über den Uhren) mit der linken Maustaste nach rechts verschiebst, ändert sich der jeweilige Zähler. Der Nenner bleibt stets gleich.
 Nun ist es deine Aufgabe, die Zeit, die Svenja unterwegs ist mit dem Schieberegler zu berechnen.
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 <div class="multiplechoice-quiz">
-Welche Lösungen sind richtig?  (<math> \frac{6}{12} </math>) (!<math> \frac{5}{12} </math>) (<math> \frac{1}{2} </math>)
+'''Welchen Bruchteil von Stunden ist Svenja insgesamt unterwegs, wenn sie <math> \frac{1}{12} </math>h zu Fuß zur Bushaltestelle läuft und <math> \frac{5}{12} </math>h mit dem Bus fährt? ''' (<math> \frac{6}{12} </math>h) (!<math> \frac{5}{12} </math>h) (<math> \frac{1}{2} </math>h)
 </div>
 &nbsp;
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 <div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;">
-Berechne nun die folgenden Aufgaben mit Hilfe des Schiebereglers.
+'''Berechne nun die folgenden Aufgaben mit Hilfe des Schiebereglers.'''
-Schreibe hierzu in das linke Feld den Zähler und in das rechte den Nenner.
-Bist du damit fertig, klicke auf "Prüfen!", um zu sehen ob du die Aufgabe richtig gelöst hast. Falls deine Lösung falsch ist, wird sie automatisch wieder gelöscht. Schaue dir die Schieberegler dann nochmal genau an und probier es nochmal!
+'''Bist du damit fertig, klicke auf <span style="color:#ff0000">prüfen!</span>, um zu sehen ob du die Aufgabe richtig gelöst hast.'''
-−
 '''a)'''
 <div class="lueckentext-quiz">
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 <div style="border: 2px solid #008B45; background-color:#ffffff; padding:7px;">
-Kreuze nun die zu den einzelnen Bildern dazugehörige Additionsaufgabe an und prüfe dein Ergebnis.
+'''Kreuze die richtige Additionsaufgabe an!'''
-Schreibe anschließend in das Kästchen nebenan die Lösung der Rechnung und prüfe dein Ergebnis.
+'''Prüfe deine Ergebnisse!'''
 {|

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−	=1.~~Station:~~ Addition von gleichnamigen Brüchen=	+	=1. Addition von gleichnamigen Brüchen=

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-*'''Zeitbedarf:''' 35 Min.
+'''Zeitbedarf:''' 35 Min.
-*'''Material:''' Laufzettel und einen Stift
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 Nachdem du nun einige Erfahrungen zur Addition von Brüchen gemacht hast, wird es dir leicht fallen das inhaltliche Verständnis der Additionsregel von Brüchen zu verstehen.
-Beispiel: 2 ''Neuntel'' + 3 ''Neuntel'' = 5 ''Neuntel''
+Beispiel: 2 '''''Neuntel''''' + 3 '''''Neuntel''''' = 5 '''''Neuntel'''''
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;oder
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 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2 [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Himbeere1.png]] + 3 [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Himbeere1.png]]  = 5 [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Himbeere1.png]]
-An diesem Beispiel kannst du erkennen, dass der Nenner sich nie ändert (''Neuntel'' / [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Himbeere1.png]]). Nur die Zähler werden addiert und sagen etwas über die Anzahl der Einheiten aus.
+An diesem Beispiel kannst du erkennen, dass der Nenner sich nie ändert ('''''Neuntel''''' / [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Himbeere1.png]]). Nur die Zähler werden addiert und sagen etwas über die Anzahl der Einheiten aus.
 </div>
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-Brüche, die denselben Nenner haben, nennt man ''''<span style="color:#ff0000">gleichnamige Brüche</span>''''.
+Brüche, die '''denselben Nenner''' haben, nennt man ''''<span style="color:#ff0000">gleichnamige Brüche</span>''''.
 Im Folgenden ist nun alles zusammengefasst, was du über die Addition von gleichnamigen Brüchen wissen musst.
-Lese es dir konzentriert durch!
+'''Lese es dir konzentriert durch!'''
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 <div style="border: 2px solid red; background-color:#ffffff; padding:7px;">
-'''Addition gleichnamiger Brüche'''
+=== '''Addition gleichnamiger Brüche''' ===
-* Gleichnamige Brüche werden addiert, indem man die '''Zähler addiert''' und der '''gemeinsame Nenner beibehalten''' wird.
+'''* Gleichnamige Brüche werden addiert, indem man die <span style="color:#ff0000">Zähler addiert</span> und der <span style="color:#ff0000">gemeinsame Nenner beibehalten</span> wird.'''
 * Das Ergebnis kürzt man soweit wie möglich oder wandelt es in eine gemischte Zahl um.
 </div>
 |}
@@ Zeile 187: / Zeile 187: @@
 |}
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Beispiel von oben''' "Uhr": &nbsp;&nbsp; <math> \frac{1}{12} </math>h + <math> \frac{5}{12} </math> = <math> \frac{1 + 5}{12} </math>h = <math> \frac{6}{12} </math>h = <math> \frac{1}{2} </math>h &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Beispiel Uhr''' von oben: &nbsp;&nbsp; <math> \frac{1}{12} </math>h + <math> \frac{5}{12} </math> = <math> \frac{1 + 5}{12} </math>h = <math> \frac{6}{12} </math>h = <math> \frac{1}{2} </math>h &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 [[Bild:Ann-Kathrin_Hey_Uhr.png]]
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1 Seite 2|Hier geht's zur 2. Seite]]'''

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 </div>
 ||<div class="lueckentext-quiz">
-=  '''6 (Zähler)''' /'''8 (Nenner)'''
+=  '''6 (Zähler)''' /'''8 (Nenner)''' <br>
 =  '''3 (Zähler)''' /'''4 (Nenner)''' (gekürzte Lösung)
 </div>

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−	'''→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/~~Lernpfad1_2~~\|Hier geht's zur 2. Seite]]'''	+	'''→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1 Seite 2\|Hier geht's zur 2. Seite]]'''

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−	'''→[[~~Repräsentationsformen: enaktiv, ikonisch, symbolisch~~/~~Seite 2~~\|Hier geht's zur 2. Seite]]'''	+	'''→[[Lernpfade/Addition von Brüchen/Lernpfad1_2\|Hier geht's zur 2. Seite]]'''