Station 1: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 19. Februar 2010, 10:24 Uhr

Lerne mit Tormann Bernd in mehreren Schritten, wie man am geschicktesten seinen Kasten sauber hält!
Das ist Bernd:

Bernd

1. Schritt: Gegner einschätzen
Hier kannst du ausprobieren, in welchen Bereich der Spieler den Ball schießen müsste, um das Tor zu treffen:

Bewege den Spieler und beobachte, wie sich der Bereich und der Schusswikel verändern!

Bernd soll ja verhindern, dass der Spieler ein Tor macht. Deshalb überlegt er sich, was er tun muss.

Version vom 19. Februar 2010, 10:23 Uhr (Quelltext anzeigen) Michael Schuster (Diskussion \| Beiträge) K (hat „Lernpfade/Winkelhalbierende/Lernpfad 1/Geometrische Ortslinien: Wie hält ein Tormann mit Hilfe der Geometrie die Bälle ab?“ nach „Lernpfade/Winkelhalbierende/Lernpfad 1/Station 1“ verschoben) ← Zum vorherigen Versionsunterschied		Version vom 19. Februar 2010, 10:24 Uhr (Quelltext anzeigen) Michael Schuster (Diskussion \| Beiträge) Zum nächsten Versionsunterschied →
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−	[[/2.Station\|2. Schritt: Bernd überlegt!]]<br>	+	[[../Station 2\|2. Schritt: Bernd überlegt!]]<br>
	<br />		<br />

	Wenn der Schusswinkel möglichst groß wird.
	Wenn Bernd in der Mitte des Schussbereichens steht.
	Wenn Bernd am Rand des Schussbereiches steht.
	Wenn der Schusswinkel möglichst klein wird.