Gruppe 3: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | <br> | + | Beschreibt das distributivgesetz" (Verteilungsgesetz) und gebt an, für welche Rechenarten es gilt. |
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| + | Lösung:Im Distributivgesetz wird beschrieben das man bei subtraktionen und additionen ausklammern darf. | ||
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Zeichnet die folgenden Punkte in ein Koordinatensystem und verbindet sie miteinander: | Zeichnet die folgenden Punkte in ein Koordinatensystem und verbindet sie miteinander: | ||
A (1|3), B(1|1), C(-4|1), D(-4|-1), E(1|-1), F(1|-3) und G(5|0) | A (1|3), B(1|1), C(-4|1), D(-4|-1), E(1|-1), F(1|-3) und G(5|0) | ||
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| + | Markiert die durch drei teilbaren Zahlen rot und rahmt diejenigen ein, welche auch durch neun teilbar sind: 27,58,36,90,81,133,47,56,41,3,13,3336,192,18,6 | ||
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| − | + | === '''<span style="color: red">Aufgabe 4</span>''' === | |
| − | + | Erstellt ein Zuordnungs-Quiz, eure Oberbegriffe sind "9764,7kg", "3Tage,5h,87min", und "34,567km". | |
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| + | Wie viele Luftballons passen in unser Klassenzimmer? | ||
| + | Lösung: | ||
| + | [[Bild:fritzwalter3.JPG]] | ||
| + | [[Bild:fritzwalter2.JPG]] | ||
| + | Den Raum in cm³ umrechnen. Den Luftbalong außmessen und ebenfals in cm³ umrechnen danach die beiden Zahlen dividieren. So kommt man auf die Anzahl der Luftbalongs die in den raum passen würden. | ||
| + | Rechnung: 191400000cm³:7128cm³=26852 Luftbalongs | ||
Aktuelle Version vom 27. Dezember 2011, 23:28 Uhr
Aufgabe 1
Beschreibt das distributivgesetz" (Verteilungsgesetz) und gebt an, für welche Rechenarten es gilt.
Lösung:Im Distributivgesetz wird beschrieben das man bei subtraktionen und additionen ausklammern darf.
Aufgabe 2
Zeichnet die folgenden Punkte in ein Koordinatensystem und verbindet sie miteinander:
A (1|3), B(1|1), C(-4|1), D(-4|-1), E(1|-1), F(1|-3) und G(5|0)
Lösung:
27,36,90,81,3,3336,18,6
Markiert die durch drei teilbaren Zahlen rot und rahmt diejenigen ein, welche auch durch neun teilbar sind: 27,58,36,90,81,133,47,56,41,3,13,3336,192,18,6
Aufgabe 4
Erstellt ein Zuordnungs-Quiz, eure Oberbegriffe sind "9764,7kg", "3Tage,5h,87min", und "34,567km".
Aufgabe 5
Wie viele Luftballons passen in unser Klassenzimmer?
Lösung:
Den Raum in cm³ umrechnen. Den Luftbalong außmessen und ebenfals in cm³ umrechnen danach die beiden Zahlen dividieren. So kommt man auf die Anzahl der Luftbalongs die in den raum passen würden.
Rechnung: 191400000cm³:7128cm³=26852 Luftbalongs
