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Ordne den Lücken die richtigen Wörter zu. | Ordne den Lücken die richtigen Wörter zu. | ||
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| − | | 1. Bestimme den _____________.|| Hauptnenner|| | + | | 1. Bestimme den _____________.|| Hauptnenner || |
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| 2. _____________die Brüche auf den Hauptnenner.|| Erweitere|| | | 2. _____________die Brüche auf den Hauptnenner.|| Erweitere|| | ||
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| (Der Hauptnenner ist das ____________ der beiden Nenner) || kgV || | | (Der Hauptnenner ist das ____________ der beiden Nenner) || kgV || | ||
| − | | 3. Addiere die ____________ Brüche. || gleichnahmigen|| | + | |- |
| − | | 4.____________ das Ergebnis falls möglich.|| | + | | 3. Addiere die ____________ Brüche. || gleichnahmigen || |
| + | |- | ||
| + | | 4.____________ das Ergebnis falls möglich.|| Kürze || | ||
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Version vom 10. Dezember 2009, 18:49 Uhr
1.Station: Addition von gleichnahmigen Brüchen
Zum Frühstück hat Svenja schon 1/4 Liter Schokomilch getrunken. Nach Unterrichtsschluss hat sie auch ihre 1/2 Liter Flasche Apfelsaftschorle leer getrunken.
Wie viel Liter hat Svenja insgesamt getrunken?
Der folgende Schieberegler vereinfacht es dir die Aufgabe zu lösen.
Nun kann nicht nur der Zähler, sondern auch der Nenner durch den Schieberegler verändert werden. Versuche nun mit Hilfe des Schiebereglers die getrunkene Flüssigkeit zu berechnen.
(Schieberegler Messbecher)
Kreuze nun das richtige Ergebnis an und überprüfe, ob du Recht hattest:
Welche Lösungen sind richtig? (
) (!
) (
)
Zuordnung
Ordne den Lücken die richtigen Wörter zu.
| 1. Bestimme den _____________. | Hauptnenner | |
| 2. _____________die Brüche auf den Hauptnenner. | Erweitere | |
| (Der Hauptnenner ist das ____________ der beiden Nenner) | kgV | |
| 3. Addiere die ____________ Brüche. | gleichnahmigen | |
| 4.____________ das Ergebnis falls möglich. | Kürze |
