Eigenschaften des Quaders 1: Unterschied zwischen den Versionen
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===Eigenschaften des Quaders=== | ===Eigenschaften des Quaders=== | ||
| + | *'''Zeitbedarf:''' ca. 45 min. | ||
| + | *'''Material:''' Füller, Tintenkiller und dein Arbeitsblatt | ||
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:'''Quaderino war Einkaufen und hat dabei festgestellt, dass ganz viele Verpackungen eckig sind.''' | :'''Quaderino war Einkaufen und hat dabei festgestellt, dass ganz viele Verpackungen eckig sind.''' | ||
| − | :'''Du kennst bestimmt auch Schachteln und Kartons die diese Form haben.''' | + | :'''Du kennst bestimmt auch Schachteln und Kartons, die diese Form haben.''' |
:'''Wie nennt man denn diese Form überhaupt?''' | :'''Wie nennt man denn diese Form überhaupt?''' | ||
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==Erste Station== | ==Erste Station== | ||
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| − | {Was für | + | {Was für einen Körper hast du im Video gesehen?} |
- eine Pyramide | - eine Pyramide | ||
- eine Kugel | - eine Kugel | ||
+ einen Quader | + einen Quader | ||
| − | {Wie viele Ecken hat | + | {Wie viele Ecken hat der Körper?} |
- 12 | - 12 | ||
+ 8 | + 8 | ||
- 6 | - 6 | ||
| − | {Wie viele Kanten hat | + | {Wie viele Kanten hat er?} |
+ 12 | + 12 | ||
- 8 | - 8 | ||
- 6 | - 6 | ||
| − | {Wie viele Flächen hat | + | {Wie viele Flächen hat der Körper?} |
- 12 | - 12 | ||
- 8 | - 8 | ||
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| − | '''Alle Anworten richtig? | + | '''Alle Anworten richtig? Super!''' <br> |
| − | ''' | + | '''Ansonsten probier es doch einfach nochmal.''' |
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Aktuelle Version vom 5. Januar 2011, 22:48 Uhr
 Lernpfad
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- Quaderino war Einkaufen und hat dabei festgestellt, dass ganz viele Verpackungen eckig sind.
- Du kennst bestimmt auch Schachteln und Kartons, die diese Form haben.
- Wie nennt man denn diese Form überhaupt?
- Los wir finden's raus!
Erste Station
- Schau dir das Video genau an. Dazu klickst du auf das Symbol in der Mitte.
- Du kannst dir das Video auch öfters ansehen. Klicke hierfür auf Replay.
Richtige Antwort anklicken.
Zum Schluss
auf Korrektur klicken.
Alle Anworten richtig? Super!
Ansonsten probier es doch einfach nochmal.
 Merke
Ein Quader hat immer:
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