Zusammenfassung zur Zerlegungsgleichheit: Unterschied zwischen den Versionen
Aus DMUW-Wiki
(Lösungshinweise mit Bildern eingefügt und Appletgröße verändert) |
(linkfix) |
||
| (5 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 21: | Zeile 21: | ||
| [[Bild:Ebert_MotivatorHinweis.jpg]]|| ''' | | [[Bild:Ebert_MotivatorHinweis.jpg]]|| ''' | ||
*''' Ich weiß bereits, wie man den Flächeninhalt von Quadraten berechnet, wenn die Seitenlänge gegeben ist.''' | *''' Ich weiß bereits, wie man den Flächeninhalt von Quadraten berechnet, wenn die Seitenlänge gegeben ist.''' | ||
| − | [[Bild: | + | [[Bild:Ebert_Zusammenfassungsaufgabeneu.jpg]] |
*'''Die Länge der Seite a des Quadrates ist 2 cm.''' | *'''Die Länge der Seite a des Quadrates ist 2 cm.''' | ||
<div class="lueckentext-quiz"> | <div class="lueckentext-quiz"> | ||
| Zeile 38: | Zeile 38: | ||
---- | ---- | ||
| + | |||
===Ergänzungsgleichheit von Figuren=== | ===Ergänzungsgleichheit von Figuren=== | ||
| Zeile 43: | Zeile 44: | ||
{| | {| | ||
| − | |<ggb_applet height="420" width="650" showResetIcon="true" filename=" | + | |<ggb_applet height="420" width="650" showResetIcon="true" filename="Ebert_PrinzipErgänzungneu.ggb" /> || |
*'''''Zeige, dass das Rechteck und das Trapez zerlegungsgleich sind'''''<br> | *'''''Zeige, dass das Rechteck und das Trapez zerlegungsgleich sind'''''<br> | ||
Du brauchst doch sicher nicht den Lösungshinweis, oder?<br> | Du brauchst doch sicher nicht den Lösungshinweis, oder?<br> | ||
{{ versteckt| | {{ versteckt| | ||
| − | [[Bild: | + | [[Bild:Ebert_ZerlegungLösung.jpg]]<br> |
'''Dies ist eine Lösungsmöglichkeit zur Zerlegung.''' | '''Dies ist eine Lösungsmöglichkeit zur Zerlegung.''' | ||
}} | }} | ||
| Zeile 61: | Zeile 62: | ||
Vergleiche Deine Lösung hier: <br> | Vergleiche Deine Lösung hier: <br> | ||
{{ versteckt| | {{ versteckt| | ||
| − | [[Bild: | + | [[Bild:Ebert_ErgänzungHinweis.jpg]] |
'''Dies ist eine Lösungsmöglichkeit für die Ergänzung zum Quadrat.''' | '''Dies ist eine Lösungsmöglichkeit für die Ergänzung zum Quadrat.''' | ||
}} | }} | ||
| Zeile 102: | Zeile 103: | ||
'''Auf der nächsten Seite kannst Du dein Wissen testen und zeigen, was Du gelernt hast:''' | '''Auf der nächsten Seite kannst Du dein Wissen testen und zeigen, was Du gelernt hast:''' | ||
<br> | <br> | ||
| − | →[[Übung zur Zerlegungsgleichheit]] | + | →[[../Übung zur Zerlegungsgleichheit/]] |
''''''Hier geht es zurück zur ''''''[[Zerlegungsgleichheit von Figuren]] | ''''''Hier geht es zurück zur ''''''[[Zerlegungsgleichheit von Figuren]] | ||
Aktuelle Version vom 28. Dezember 2011, 15:12 Uhr
- Übertrage folgende Definition in Dein Heft:
 |
Zerlegungsgleichheit von Figuren
Zwei Figuren sind zerlegungsgleich, wenn sie in paarweise kongruente Teilfiguren zerlegt werden können.
|
Anwendung der Zerlegungsgleichheit
- Maja weiß jetzt, wozu man die Zerlegungsgleichheit von Figuren nutzen kann. Lies, was sie Dir erzählen möchte:
 |
Der Flächeninhalt des Quadrates ist4(Zahl eintragen)cm²
Damit ist der Flächeninhalt des Sechsecks4(Zahl eintragen)cm²
|
Ergänzungsgleichheit von Figuren
Du brauchst doch sicher nicht den Lösungshinweis, oder?
Vergleiche Deine Lösung hier:
| |
|
|
|
Auf der nächsten Seite kannst Du dein Wissen testen und zeigen, was Du gelernt hast:
→Übung zur Zerlegungsgleichheit
'Hier geht es zurück zur 'Zerlegungsgleichheit von Figuren
