Suchergebnisse
Erstelle die Seite „ZUM-Wiki“ in diesem Wiki.
Übereinstimmungen mit Seitentiteln
- 1. Aufgabe: Bildet die Produktmenge A x B und zeichnet ihren Graphen: a. A = {0.5, 1, 1.5, 2} und B = {1, 2, 3} : A x B = { (0.5/1), (0.5/2), ...2 KB (254 Wörter) - 10:34, 4. Jun. 2011
Übereinstimmungen mit Inhalten
- Frage: Ich soll einen Kurs bei der VHB buchen. Wie wäre denn der normale Ablauf? Antwort: 1a.) Sie registrieren sich bei der VHB auf www.vhb ...2 KB (295 Wörter) - 12:26, 20. Mai 2011
- __NOTOC__ {| width="80%" | style="vertical-align:top;" | | ==Lernpfade== ===/Satz des Thales/=== ===/Zentrische Streckung/=== ===/Quader/=== ...3 KB (302 Wörter) - 07:54, 23. Mai 2020
- Probleme: * Rendering von MathML uneinheitlich * Vorlagen und div inkompatibel * Zuordnungsquiz mit Formeln lassen sich bei einigen Browsern nach ...2 KB (238 Wörter) - 23:01, 17. Feb. 2013
- == Weitere Implementierungsvorschläge == * Kampf gegen andere Ameisenvölker * gemeinsamer Angriff auf Wanzen * globales Gedächtnis für die ...1 KB (192 Wörter) - 23:43, 1. Dez. 2011
- Dieser Lernpfad entstand im Rahmen meiner Zulassungsarbeit im Fach Mathematik. == Das Haus der Vierecke == [[Datei:Symmi animiert Hallo.gif|225px]] ...1 KB (202 Wörter) - 15:18, 23. Feb. 2021
- zum-wiki:Mathematik-digital/Der Satz des Thales ...2 KB (281 Wörter) - 00:35, 5. Mär. 2012
- == Algorithmus == Übernehme die Definition in deinen Laufzettel! {{Definition| Ein Algorithmus ist eine Verarbeitungsvorschrift, die aus einer ...30 KB (4.432 Wörter) - 12:20, 5. Mär. 2013
- == Ziele des Lernpfads == * das Programm Visual Studio 2008 Express kennenlernen * das Programm AntMe! kennenlernen * die eigenen Ameisen zum ...9 KB (1.250 Wörter) - 23:57, 1. Dez. 2011
- == Grundbegriffe der Programmierung == Ingenieure und Entwickler strukturieren sich ihre Aufgaben, indem sie die Informationen aus einer objektorientierten ...11 KB (1.677 Wörter) - 00:00, 2. Dez. 2011
- __NOTOC__ ===Aufgabe 1 zum Aufwärmen=== Begründe, warum die folgenden Figuren A und B den gleichen Flächeninhalt besitzen: [[Bild:Ebert_Zerlegungsgl ...4 KB (530 Wörter) - 15:11, 28. Dez. 2011
- __NOTOC__ :Übertrage folgende Definition in Dein Heft: {| |Bild:Ebert_MotivatorMerke.jpg|| Zerlegungsgleichheit von Figuren Zwei Figuren sind ...4 KB (562 Wörter) - 15:12, 28. Dez. 2011
- __NOTOC__ {{Lernpfad-M|Quader In diesem Lernpfad erfährst du viel über einen geometrische Körper, der dir jeden Tag begegnet: den Quader. ...1 KB (153 Wörter) - 23:41, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ {{Lernpfad| ===Teil 1:Grundlagen der Achsenspiegelung=== *Zeitbedarf: 45 Min. *Material: dein Heft, Stifte und ein Geodreieck ...14 KB (2.050 Wörter) - 17:15, 7. Mär. 2024
- __NOTOC__ __NOCACHE__ {{Lernpfad| ===Teil 2: Eigenschaften der Achsenspiegelung=== *Zeitbedarf: 45 Min. *Material: dein Heft, Stifte und ein Geodreieck ...11 KB (1.567 Wörter) - 01:20, 21. Nov. 2018
- Im letzten Lernpfad hast du die quadratische Funktion "f(x) = x2" kennengelernt. In diesem Lernpfad wollen wir uns mit zwei zusätzlichen Parametern ...23 KB (3.463 Wörter) - 23:54, 5. Dez. 2018
- Im letzten Lernpfad hast du die Scheitelpunktsform "f(x) = (x - xs)2 + ys" kennen gelernt. Man kann die Scheitelpunktsform umformen und erhält ...5 KB (852 Wörter) - 23:47, 5. Dez. 2018
- In dieser Lerneinheit lernst du nun den letzten Parameter kennen, der die Parabel verändert. Dieser Parameter sorgt für eine Streckung, Stauchung ...15 KB (2.193 Wörter) - 23:44, 5. Dez. 2018
- Aus den vorherigen Lerneinheiten kennst du die Eigenschaften der einzelnen Parameter. Du weißt zum einen, dass der Vorfaktor a für eine Streckung ...20 KB (3.088 Wörter) - 10:33, 7. Nov. 2018
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola apps kpdf.png|100px|left]] Welche Zahl passt in die Lücke? {|cellspacing="0" cellpadding="5" | Betrachte genau das Bild! ...4 KB (592 Wörter) - 23:57, 14. Jun. 2012
- Finde heraus, welche Kanten dieselbe Länge haben {| |- | || Bewege die Schieberegler, die unter dem Quader sind, langsam nach links. ...3 KB (458 Wörter) - 23:53, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ = Aufgabe 1 = : Das nachstehende Kreuzworträtsel soll dir helfen, dich an einige Begriffe zu erinnern. : Beim Klick auf die Ziffern ...10 KB (1.327 Wörter) - 23:11, 13. Apr. 2017
- zum-wiki:Urnenmodell ...7 KB (986 Wörter) - 23:11, 13. Apr. 2017
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola_apps_package.png|100px|left]] Ein Tag voller Quader {| |- | || Unter dem Lückentext siehst du sechs Begriffe nebeneinander ...3 KB (500 Wörter) - 23:51, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola apps kpdf.png|100px|left]] Das Rechteck kennst du schon. Hier nochmal eine kleine Wiederholung: {| |- |Folge den Schritten ...5 KB (677 Wörter) - 23:52, 14. Jun. 2012
- ==Los geht´s:== Bereits in der 5. Jahrgangsstufe - beziehungsweise schon in der Grundschule - hast du sowohl Geraden als auch den Kreis kennengelernt. ...13 KB (1.907 Wörter) - 21:24, 4. Apr. 2015
- Im letzten Lernpfad hast du die Lagebeziehungen zwischen Geraden und Kreis kennengelernt. Dieser Lernpfad handelt von den verschiedenen Lagebeziehungen ...10 KB (1.418 Wörter) - 21:29, 4. Apr. 2015
- Im letzten Lernpfad hast du unter anderem senkrechte Geraden kennengelernt! Dieser Lernpfad beschäftigt sich mit dem Thema Das Lot, welches dir ...9 KB (1.376 Wörter) - 21:32, 4. Apr. 2015
- {| | Bild:Ann-Kathrin_Hey_Frage.png || Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Messbecher.png ...5 KB (724 Wörter) - 19:43, 21. Mär. 2019
- __NOCACHE__ {| |Bild:Ann-Kathrin_Hey_Frage.png || Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Messbecher.png ...5 KB (649 Wörter) - 19:45, 21. Mär. 2019
- __NOCACHE__ {| |Bild:Ann-Kathrin_Hey_Animation_Fragezeichen.png|| AUFGABEN |} Aufgabe 1: Svenja lädt nach ...3 KB (510 Wörter) - 19:45, 21. Mär. 2019
- {| | [[Bild:Sandra_Hemrich_Bild_Fragen.jpg|300px]] || AUFGABEN |} __NOCACHE__ Aufgabe 1: Tom besuchte Lisa ...4 KB (590 Wörter) - 19:58, 21. Mär. 2019
- == Ziele des Lernpfads == * neue unbekannte Methoden von AntMe! entdecken und anwenden * Logikfehler in der Programmierung erkennen und verbessern ...9 KB (1.257 Wörter) - 23:58, 1. Dez. 2011
- == Ziele des Lernpfads == * Ameisen kommunizieren auf einfache Art * eigene Objekte in der Wiki-Umgebung erstellen * Was ist die Besonderheit ...15 KB (1.991 Wörter) - 23:50, 1. Dez. 2011
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola apps kpdf.png|100px|left]] Das wissen wir schon: {| |- | style="width:20em" | Schiebe die Begriffe aus dem blauen Balken ...2 KB (349 Wörter) - 23:55, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola_apps_ktip.png|100px|left]] Welches Quadernetz passt zu welchem Quader? Ordne die Quadernetze den richtigen Quadern zu! ...3 KB (385 Wörter) - 23:59, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola_apps_kghostview.png|100px|left]] Welche Kanten des Quaders sind parallel zueinander? Zwei Geraden, die sich nie berühren ...3 KB (372 Wörter) - 23:56, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ [[Bild:Nuvola_apps_kghostview.png|100px|left]] Ein Quader wird zum Quadernetz {| |- | Schneidet man eine quaderförmige Pappschachtel ...2 KB (261 Wörter) - 23:58, 14. Jun. 2012
- __NOTOC__ Mit ein wenig Übung wirst du zum Quader-Experten! [[Bild:Nuvola_apps_ktip.png|100px|left]] 1. Übung {| |- | [[Bild:Emmerling-Quader ...3 KB (366 Wörter) - 00:00, 15. Jun. 2012
- zum-wiki:Mathematik-digital/Achsensymmetrie ...890 Bytes (90 Wörter) - 19:01, 30. Nov. 2014
- \Leftarrow Zurück zum 7. Abschnitt (2. Teil) "Übungen - Teil 2" ...463 Bytes (59 Wörter) - 00:10, 15. Jun. 2012
- \Leftarrow Zurück zum 7. Abschnitt (2. Teil) "Übungen - Teil 2" ...460 Bytes (58 Wörter) - 00:11, 15. Jun. 2012
- ---- ===los geht´s mit der ersten Station === ---- zurück zum Anfang ...198 Bytes (30 Wörter) - 17:07, 3. Apr. 2012
- == Potenzen == {| border="0" ! width="12" style="background-color:#00BFFF;"| | width="900" style="text-align:left"| Arbeitsauftrag ...4 KB (452 Wörter) - 13:16, 15. Okt. 2011
- zum-wiki:Potenzfunktionen zum-wiki:Mathematik-digital/Potenzfunktionen ...6 KB (799 Wörter) - 12:16, 15. Okt. 2011
- ---- ===hier geht´s zurück zum Anfang === ---- zurück zur letzten Station ...212 Bytes (31 Wörter) - 17:01, 3. Apr. 2012
- ==Geeignete Themen/Aufgaben für einen Pluskurs: Eine Kriteriensammlung== Tragen Sie hier die Kriterien ein, die Sie bei der letzten Sitzung zusammengetragen ...2 KB (266 Wörter) - 10:41, 9. Sep. 2011
- zum-wiki:Potenzfunktionen ...3 KB (337 Wörter) - 12:18, 15. Okt. 2011
- Lernpfad-Navigator *Potenzen und Potenzfunktionen *Exponential- & Logarithmusfunktion **Logarithmus *Trigonometrie *Abbildungen im Koordinatensystem ...5 KB (609 Wörter) - 11:21, 3. Mai 2011
- zum-wiki:Mathematik-digital/Figuren im Koordinatensystem ...6 KB (830 Wörter) - 13:04, 15. Okt. 2011
- ==Abschlussprüfung 2009 - Aufgabe A== {| border="1" | rowspan="2" width="12" style="background-color:#EE2C2C;"| |colspan="2" width="900" style ...10 KB (1.451 Wörter) - 13:19, 15. Okt. 2011
Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)