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- Aufgabentypen/8. Klasse:Algebra:quadratische Funktionen 2 (2 Bearbeitungen)
- A.Burgermeister/Test3 (2 Bearbeitungen)
- Terme1 (2 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Aufgabentypen/Suchsel (2 Bearbeitungen)
- Ergänzungsgleichheit von Figuren (2 Bearbeitungen)
- Aufgaben/Kongruenz- und Ähnlichkeitsabbildungen/Kongruenzabbildungen/Parallelverschiebung/Dreiecke und Winkel (2 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Was ist Achsensymmetrie? - Station 4 (2 Bearbeitungen)
- Symmetrie - Station 1 (2 Bearbeitungen)
- Aufgabentypen/7.Klasse:Geometrie:Proportionalität:Kreis 2 (2 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad 2/Station 4/Expertenaufgaben/Aufgabe 3 (2 Bearbeitungen)
- Aufgabentypen/Geometrie (2 Bearbeitungen)
- Baumdiagramm für zweimaliges Würfeln (2 Bearbeitungen)
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- Weiter zum Forschauftrag: Netze des Quaders (2 Bearbeitungen)
- Terme (2 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Symmetrie/Mehrere Symmetrieachsen (2 Bearbeitungen)
- 7a der St.-Ursula-Schule:Gr2 (2 Bearbeitungen)
- 9 Gruppe07 Hochwasser (2 Bearbeitungen)
- Jetzt noch eine Übung: Netze des Quaders (3 Bearbeitungen)
- Kontrolle iii) (3 Bearbeitungen)
- Zerlegungsgleichheit von Figuren/Hinweis (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad3/Expertenaufgaben/Aufgabe 4 (3 Bearbeitungen)
- Kontrolle iv) (3 Bearbeitungen)
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- Satz des Pythagoras (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Flächeninhalt ebener Figuren/Testseite (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Quader und Quadernetze/6. Quadernetze - Teil 1 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Schüler erstellen Wikis/Multiplechoice/2 (5) (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad3/Station 1 (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Zahlenraumerweiterung bis 1000/Gruppe 2/Expertenaufgaben (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Berechenbarkeit/Lernpfad Berechenbarkeit (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Schüler erstellen Wikis/Gruppe 8 (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Quader und Quadernetze/6. Quadernetze - Teil 2 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Schüler erstellen Wikis/Multiplechoice/3 (5) (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad3/Station 2 (3 Bearbeitungen)
- Aufgabentypen/Lückentext 2 (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Zahlenraumerweiterung bis 1000/Gruppe 1/Expertenaufgaben (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Berechenbarkeit/Lernpfad Komplexität (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Winkelhalbierende/Lernpfad Worked Example zum Thema Ortslinen (Winkelhalbierende)/Geometrische Ortslinien: Wie hält ein Tormann mit Hilfe der Geometrie die Bälle ab?/2.Station (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Zahlenraumerweiterung bis 1000/Gruppe 1/Station1 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Schüler erstellen Wikis/Multiplechoice/4 (5) (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad3/Station 3 (3 Bearbeitungen)
- Modellieren/Mathematisches Modellieren/ Hochwasser/ 9 Gruppe01 (3 Bearbeitungen)
- Modellierung/Hausbau/Bilder (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Winkelhalbierende/Lernpfad 1/Geometrische Ortslinien: Wie hält ein Tormann mit Hilfe der Winkelhalbierenden die Bälle ab? (3 Bearbeitungen)
- Modellierung: Wie viel Wasser hat der Atlantik? (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Winkelhalbierende/Lernpfad 1/Station 2/2a.Station/3.Station/3a.Station (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Quader und Quadernetze/1. Alltägliche Quader (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Lernpfade/Zeit/Bist du jetzt ein Zeitexperte? - Station 1 (3 Bearbeitungen)
- Modellieren im Mathematikunterricht/9 Euler/Nützliche Infos (3 Bearbeitungen)
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- Lernpfade/Zentrische Streckung/Abbildung durch zentrische Streckung/Hier lernst du die Funktionsweise eines Pantographen kennen (3 Bearbeitungen)
- Kurze Erklärung (3 Bearbeitungen)
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- Lernpfade/Quader und Quadernetze/2. Rückblick: Rechtecke (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Lernpfade/Winkelhalbierende/Geometrische Ortslinien: Wie hält ein Tormann mit Hilfe der Winkelhalbierenden die Bälle ab? (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Quader und Quadernetze/7. Übungen - Teil 2 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Lernpfade/Multiplikation von Brüchen/Repräsentationsformen: enaktiv, ikonisch und symbolisch/Seite 2 neu (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Modellierung: Wie viel Wasser hat der Atlantik?/Formeln (3 Bearbeitungen)
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- Lernpfade/Quader und Quadernetze/3. Kantenlängen des Quaders (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Kongruenzabbildungen/Ähnlichkeitsabbildung/Zentrische Streckung mit Hilfe von Vektoren/Seite 2 (3 Bearbeitungen)
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- Modellieren im Mathematikunterricht/8c Gruppe 1 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
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- Modellierung: Wie viel Wasser hat der Atlantik?/Text (3 Bearbeitungen)
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- Lernpfade/Quader und Quadernetze/4. Senkrechte und parallele Kanten - Teil 1 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Lernpfade/Symmetrie/Lernpfad3/Expertenaufgaben/Aufgabe 1 (3 Bearbeitungen)
- Kontrolle i) (3 Bearbeitungen)
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- Mathematisches Praktikum SS2010/Jan Woerler (3 Bearbeitungen)
- Station1 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Übungen zu Linearen Gleichungssystemen/Seite 8 (3 Bearbeitungen)
- Baumdiagramm Würfel und Münzwurf (3 Bearbeitungen)
- Lernpfade/Quader und Quadernetze/4. Senkrechte und parallele Kanten - Teil 2 (3 Bearbeitungen - Weiterleitungsseite)
- Schüler erstellen Wikis/Multiple Joice (3 Bearbeitungen)
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